Kuidas lastel läheb ja mis oskuseid nad õppisid 2024. aastal
Triumfi meeskond tegeleb laste, lastega töötavate spetsialistide ja lapsevanemate heaolu ja vaimse tervise edendamisega läbi digivahendite.
Triumfi metoodika koosneb kahest osast:
1) kaasahaarav nutimäng Triumfland Saga, mis on loodud 7-12-aastaste laste säilenõtkuse ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamiseks ning vaimse tervise edendamiseks ja
2) veebikursus Heaolu Triumf, mis on mõeldud õpetajate heaolu toetamiseks ja mis varustab täiskasvanuid teadmiste ja tööriistadega, et lapsi tõhusalt toetada.
Nende tööriistade eesmärk on üheskoos luua tervislikum ja toetavam õpikeskkond.
2024. aastal alustas Triumf Health tihedat koostööd Tallinna Haridusametiga, eesmärgiga rakendada koolides Triumfi metoodikat toetamaks laste ja õpetajate vaimset heaolu. Selle raames rakendati metoodikat valitud koolides ning jälgiti nii koolide vastuvõtlikkust kui ka muutusi laste heaolus. 2024. aasta lõpuks oli seitse metoodikat rakendavat kooli 342 õpilasega I-II kooliastmes, kellest 83% (283) põhjal oli võimalik koostada analüüs ja teha järeldusi.
Laste uni. Triumfland Saga mäng küsib iga päev lapselt, kuidas ta maga. 74.7% lastest leidsid, et nad magavad kas hästi või väga hästi, seejuures väga heaks hindas oma une 41.7% lastest. Siiski tuleks lähemalt uurida, miks on veerandi laste (25.3%) uni keskmine või sellest halvem ning leida viise, kuidas seda parandada. On ju teada, et uni mõjutab meeleolu, käitumist ja ka õpitulemusi.
Une skaala mängus. Laps saab skaalal näidiku sõrmega sobivasse kohta libistada.
Laste meeleolu. Lisaks unele hinnatakse Triumfland Saga mängus ka laste emotsionaalset seisundit, kasutades ringmudelit, kus ühel teljel on aktiivsustase (skaala väsinud-energiline) ja teisel emotsionaalne seisund (skaala kurb-rõõmus). Seisundi hindamine toimub iga kord kui laps mänguga alustab ning seejärel 30 minuti möödudes, et hinnata rakenduse lühiajalist mõju.
Ringmudel mängus. Pildil kõik emotsioonid, mille vahel on võimalik valida, kui laps sõrmega libistama hakkab (näidisel ingl. k.)
Mängimisega alustades tundsid lapsed end peamiselt õnneliku, energilise, lõdvestunu või väsinuna. Peale 30-minutilist mänguaega end hästi tundvad lapsed säilitasid oma positiivse meeleolu ning paljud, kes ennist olid kas kurvad, segaduses, heitunud, väsinud, hirmunud või vihased, liikusid lõdvestunud või õnnelikku olekusse.
Laste profileerimine. Triumfland Saga tegeleb mängus profileerimisega, mis toimub korra kuus. Selle alusel jaotatakse laps ühte viiest grupist: 1) väga hea seisund, 2) vähesed sümptomid, 3) ärevusele kalduv, 4) peamiselt probleemid meeleoluga või 5) esineb enim probleeme. Profileerimise tulemus ei tähenda diagnoosi, küll aga muutub vastavalt mängu sisu, et lapsele võimalikult head tema vajadustele vastavat tuge pakkuda. Pilootprojekti käigus kuulusid lapsed peamiselt kas 1., 3. või 5. gruppi. 2024. aasta lõpuks oli näha tugevat kasvu esimeses grupis (27.5% -> 34.3%) ning langust viiendas grupis (32.0% -> 25.8%), mis ongi mängu eesmärk.
Õpetajate tagasiside. Õpetajate tagasiside metoodika rakendamisele oli julgustav. Veebikursusega kaasasolevaid töölehti kasutati aktiivselt ning pakutav metoodika sai üldise rahuloluhinnangu 4/5. Õpetajad tõid esile mitmeid positiivseid külgi, sealhulgas õpilaste võimalust asjakohastel teemadel sisukaid arutelusid pidada, mängude rahustavat ja peegeldavat olemust ning veebikursuse sisulisi praktilisi harjutusi. Kõrgelt hinnati ka mängu sisseehitatud positiivseid sõnumeid.
2024. aasta on näidanud, et mitmed koolid on Triumfi metoodika aktiivselt omaks võtnud ja soovivad sellega ka jätkata. Triumf Health tegevjuht psühholoogiadoktor Kadri Haljas: "Mul on hea meel, et metoodika rakendamine on olnud edukas ja et Triumfi metoodika annab lastele vaimse tervise juhtimise oskuseid. Jätkame oma teekonda ja töötame selle nimel, et luua pikaajaline positiivne mõju nii õpilastele kui õpetajatele."
